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廣州中學生研發專注訓練智能桌 創新解決問題

發布時間:2022-05-31 11:49:43

一張小小專注訓練智能桌,卻有監測專注力、提醒坐姿、輔助注意力訓練的功能?來自廣州外國語學校的學生團隊給出一份讓人眼前一亮的作品,目前該產品裝置已申請專利。

青少年學生視力、專注力問題不容忽視

據教育部2022年3月最新發布的2021年教育事業統計數據顯示,2021年,中國處于幼兒園、小學及中學階段的在校生規模約2.5億,其中幼兒園在園幼兒4805.21萬,小學在校生1.08億人,初中在校生5018.44萬人,普通高中在校生2605.03萬,中等職業學校在校生1311.81萬人。

中國青少年兒童視力不良問題呈現高發趨勢,低齡化現象凸顯。此外,根據全國優生優育協會對660所大中城市調查數據,75%兒童患有不同程度的專注力問題,2300萬兒童及青少年遭受多動癥的困擾,患病率達到6.3%。注意力問題較難發現,長期影響更可引發學習障礙、焦慮、抑郁、人格障礙等并發癥。

在抓學業的同時,青少年學生視力、專注力問題也不容社會、家庭忽視。

廣州外國語學校中學生創新研發專注訓練智能桌

繁忙的學業中難免會有疲憊、分神的時候,如無提醒就會不自覺放松坐姿、放空思緒,難以產生學習成果。為了提醒自己學習期間坐姿正確,提高學習專注度,有了初步想法以后,廣州外國語學校的高一學生馬浩源、初三學生何思宇等八人迅速組成項目團隊,多次探討,最終研發出“專注寶”——專注訓練智能桌。

這張智能桌乍看與普通可調節桌子并無二異,實則暗藏玄機。攝像頭共有兩處,一處為桌子上邊緣,是用來人臉識別和檢測學生的眼動情況。一旦監測出現學生有頻繁眨眼或四處張望等專注度下降的情況,將用語音和震動同時提醒。結合整個學習總時長與專注度變化的情況,協助日后分析、優化學習習慣,提升學習效率,使之學習路上事半功倍。

另一處為臺燈上,是用于錄下學生的坐姿畫面,通過圖像技術分析其坐姿是否有聳肩、駝背等不良體態。若出現這樣的姿勢,則會播報“請注意坐姿”的語音并觸發震動提示,讓學生迅速調整,協助培養正確的姿態習慣形成。

除了可以直接在智能桌的屏幕把握專注力程度,學生還能登錄小程序,查看專注度排行榜和過往數據,判斷當日自身學習情況,一定程度上對學生有激勵作用。

項目負責人馬浩源表示,這張專注訓練智能桌目前主要提供兩大方面功能:一是專注力檢測,另一個是坐姿檢測,輔助注意力訓練。隨著日后產品更新迭代,還將提供更多的功能服務。

廣州外國語學校自新建復辦以來,堅持實施博雅教育,各學科推行“靈手主動、靈思互動、靈魂觸動”的靈動教學,致力于構建多元、開放的國際化辦學格局,也是全市率先探索“人工智能+智慧教育”模式的青少年科技教育基地。去年第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽全國總決賽中,廣州外國語學校團隊所開發的《無感多功能智能校服》榮獲萌芽賽道創新潛力獎,該團隊的何思宇、唐宇延也是本次項目團隊的核心成員。


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